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    1. 高校(xiào)宣传片拍摄的几种创作(zuò)方式?

      2019-07-19    来源:http://www.ankang.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com/    点击:3431   

        纵(zòng)观世界高校的宣传片,其形式立博和菲力克影视传媒小编总结大概可以分(fèn)为以(yǐ)下五类(lèi):介绍性宣(xuān)传片、采访(fǎng)互动性宣传片、音(yīn)乐主题宣传片、唯美艺(yì)术宣(xuān)传片和微电影式宣传片。

      高校宣(xuān)传片拍摄的几种(zhǒng)创(chuàng)作方式?


        我国早期的高校(xiào)宣传片拍摄,几乎都属于介(jiè)绍性宣(xuān)传(chuán)片,其显著(zhe)特征就是贯穿始终的播(bō)音员式介(jiè)绍性旁白,加(jiā)以气势磅(páng)礴(bó)的背景音(yīn)乐,再配上校园剪(jiǎn)影。这(zhè)种宣(xuān)传片简单明了,但每个高(gāo)校(xiào)都如此(cǐ),未免千(qiān)篇一律。采(cǎi)访性宣传片一般通过访问高校(xiào)的学生、老师、校友来展现学校(xiào)特色,循循善诱的交谈显得亲切而有说服力,如哈佛大学宣传片和复旦大学宣传片《选择(zé)复旦(dàn),就是(shì)选择(zé)未来(lái)》。音(yīn)乐主题宣传(chuán)片轻松愉悦(yuè),或以歌舞剧的形式来(lái)描述校园生活,形式新颖,如耶鲁大学的宣(xuān)传片;或以美妙的(de)音乐作为指引,再现(xiàn)学校生(shēng)活(huó)的(de)各种(zhǒng)场景(jǐng),如学生们做实验、合唱、话剧表(biǎo)演等(děng)。深圳(zhèn)大学的音乐宣传(chuán)片就是如此,一位身着(zhe)粉红运动衣的(de)少女在不停奔(bēn)跑过程中,带出了多姿多彩的(de)校园生活,整个片子青春洋溢(yì),符合(hé)青年人的气质。唯美(měi)艺术宣传片可能不太(tài)注重对学校生活的具(jù)象描绘(huì),而是以一种抽象化的艺术方(fāng)法来展现学校的精神(shén)气质(zhì)。如北京大学宣传片《光与影》,影片没有(yǒu)旁白,仅仅透(tòu)过光与影的关系,映(yìng)射北(běi)大厚重的历史底蕴与不断求新求变的(de)精神(shén)之间的辩证关系。前四类宣(xuān)传片虽然形式各(gè)异,但还是(shì)侧重写(xiě)实,是在直接描绘高校的特征。

        最(zuì)后一(yī)类宣传片,即微电(diàn)影式宣(xuān)传(chuán)片,则是以虚(xū)构的(de)故事来(lái)间接展现高校的生(shēng)活和精神气(qì)质。它(tā)不再从客观的视(shì)角来审视学校,而(ér)是通过个体学生,以投射方式,使观众以(yǐ)主体(tǐ)身(shēn)份参与到学(xué)校生活,体验各种情感,让学校真正与(yǔ)自(zì)己发生关(guān)联,成为自己生命的一部分,从(cóng)而(ér)引起观众深刻的共鸣。从理性(xìng)劝说转化为鲜活体验,从晓之以(yǐ)理(lǐ)到(dào)动之以情,贴合学生(shēng)生活(huó)实际的微电影,很(hěn)好地弥补(bǔ)了以往宣传片(piàn)的(de)不足,将高校的宣(xuān)传片制作带向了(le)一个(gè)新的层次(cì)。

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